把思政课堂搬进炮制博物馆 首都师范大学科德学院马克思主义学院、国际文化学院开展“大思政课”实践教学活动

　　为深入贯彻落实“大思政课”建设要求，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，2026年9月23日下午，首都师范大学科德学院马克思主义学院、国际文化学院院长王志带队，组织全院教师及“习近平新时代中国特色社会主义思想师生研修中心”部分学生，前往北京中药炮制技术博物馆开展“大思政课”实践教学活动，将思政课堂从校内教室搬进公共文化场馆。

　　此次活动是学院落实学校“大思政课”建设要求的具体举措，旨在打破思政小课堂的空间边界，推动理论学习与社会大课堂深度融合，让思政教育从书本走向现场、从抽象感知变为具象体验。学院面向全校思政课课堂，吸纳了一批学习积极、对实践教学热情较高的本科生参与，覆盖多个学科专业。

　　北京中药炮制技术博物馆(又称“京帮炮制博物馆”)是大兴区挂牌的“大思政课”实践教学基地，也是北京市爱国主义教育基地、中央企业爱国主义教育基地。博物馆围绕“历史追溯”“技术传承”“京帮集粹”“国药图鉴”四大主题展区，完整呈现中药从种苗培育到饮片炮制的全产业链脉络，还运用VR技术、幻影成像等数字化手段，动态还原传统炮制的真实操作场景。

　　参观过程中，师生跟随讲解员依次走完四大展厅，系统梳理了中医药文化的发展脉络：从神农尝百草、伊尹创制汤剂的文明源头，到华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等历代医家的传承贡献，完整串联起中华医药数千年的发展历程。在“京帮集粹”展区，大家重点了解了京帮炮制技艺的独特底蕴——因历史上主要服务宫廷用药，京帮炮制对工艺细节要求极为严苛，从鹿茸选材、专用刀具分类，到黄酒炮制水蛭、滑炒豆蔻去油等特色技法，处处体现着“修事精益、安全有效”的行业准则。在“技术传承”展区，血余炭扣锅焖煅的完整工艺流程让师生驻足良久，从选发、去脂、控温到冷却取药，每一步操作都暗藏古人总结的实践智慧与传承至今的工匠精神。

　　参与此次活动的师生普遍反馈，这种沉浸式的实践教学跳出了传统思政课的讲授模式，把文化自信的主题落到了可看、可感、可触摸的具体场景中，既拓展了思政教育的载体，也让课堂上学到的理论内容变得更加鲜活生动，真正实现了入脑入心的育人效果。近距离观摩京帮炮制的精湛技艺后，大家对中华优秀传统文化的厚重底蕴有了更直观的认知，文化自信也有了更扎实的情感支撑。

　　后续学院还将继续依托北京地区丰富的公共文化资源，搭建更多元的思政实践学习平台，引导师生从中华优秀传统文化中持续汲取精神力量，把实地学习的感悟切实转化为学生成长成才、师生共同服务社会发展的内生动力。

　　为深入贯彻落实“大思政课”建设要求，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，2026年9月23日下午，首都师范大学科德学院马克思主义学院、国际文化学院院长王志带队，组织全校多学科专业本科生，前往北京中药炮制技术博物馆开展“大思政课”实践教学活动，将思政课堂从校内教室搬进公共文化场馆。

　　此次活动是学院落实学校“大思政课”建设要求的具体举措，旨在打破思政小课堂的空间边界，推动理论学习与社会大课堂深度融合，让思政教育从书本走向现场、从抽象感知变为具象体验。学院面向全校思政课课堂，吸纳了一批学习积极、对实践教学热情较高的本科生参与，覆盖多个学科专业。

　　北京中药炮制技术博物馆(又称“京帮炮制博物馆”)是大兴区挂牌的“大思政课”实践教学基地，也是北京市爱国主义教育基地、中央企业爱国主义教育基地。博物馆围绕“历史追溯”“技术传承”“京帮集粹”“国药图鉴”四大主题展区，完整呈现中药从种苗培育到饮片炮制的全产业链脉络，还运用VR技术、幻影成像等数字化手段，动态还原传统炮制的真实操作场景。

　　参观过程中，师生跟随讲解员依次走完四大展厅，系统梳理了中医药文化的发展脉络：从神农尝百草、伊尹创制汤剂的文明源头，到华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等历代医家的传承贡献，完整串联起中华医药数千年的发展历程。在“京帮集粹”展区，大家重点了解了京帮炮制技艺的独特底蕴——因历史上主要服务宫廷用药，京帮炮制对工艺细节要求极为严苛，从鹿茸选材、专用刀具分类，到黄酒炮制水蛭、滑炒豆蔻去油等特色技法，处处体现着“修事精益、安全有效”的行业准则。在“技术传承”展区，血余炭扣锅焖煅的完整工艺流程让师生驻足良久，从选发、去脂、控温到冷却取药，每一步操作都暗藏古人总结的实践智慧与传承至今的工匠精神。

　　参与此次活动的师生普遍反馈，这种沉浸式的实践教学跳出了传统思政课的讲授模式，把文化自信的主题落到了可看、可感、可触摸的具体场景中，既拓展了思政教育的载体，也让课堂上学到的理论内容变得更加鲜活生动，真正实现了入脑入心的育人效果。近距离观摩京帮炮制的精湛技艺后，大家对中华优秀传统文化的厚重底蕴有了更直观的认知，文化自信也有了更扎实的情感支撑。

　　后续学院还将继续依托北京地区丰富的公共文化资源，搭建更多元的思政实践学习平台，引导师生从中华优秀传统文化中持续汲取精神力量，把实地学习的感悟切实转化为学生成长成才、师生共同服务社会发展的内生动力。

（马克思主义学院  韩晓芳 供稿）