深耕教学管理 夯实迎评促建

　　为全面梳理阶段性教学工作成效，查摆教学管理短板，夯实课堂教学根基，推动教育教学质量稳步提升，2026年4月29日国际文化学院和马克思主义学院在第一教学楼9层会议室召开教学工作专项会议。会议由雅思教研室主任吴敏副教授主持，聚焦期中教学检查、青年教师教学基本功比赛总结、以及迎评评促建工作部署三大核心议题，与会人员深入研讨、凝聚共识，现将会议主要内容纪要如下：

　　一、期中教学检查工作研讨：深耕教学管理，查摆问题明方向

　　会议首要开展期中教学检查工作专题研讨，全体教师立足自身教学实践，畅所欲言、各抒己见，全面复盘日常教学管理工作实效，深度剖析现存问题。各位教师结合学科特点与班级学情，逐一分享教学管理中的务实举措，从课堂秩序管控、教学进度把控、作业分层设计、学情跟踪反馈、师生互动沟通等方面，交流行之有效的管理经验，展现出严谨务实的教学态度与深耕课堂的责任担当。

　　同时，教师们秉持实事求是的原则，坦诚交流教学管理中遇到的难点问题：如手机收取管理、艺术类班级出勤把控、临近节假日学生课情等等。这些问题涵盖不同学情学生教学适配度、课堂效率提升、教学资源优化、教学评价细化等方面。国际文化学院院长王志教授深刻指出：教学管理涉及面极其宏大，囊括教学管理、纪律管理、成绩管理、学生情绪管理诸多方面，其中教学管理是基础为核心，这点不能做到行之有效，授课将会无法进行。经过王院长的指导，与会教师们深入探讨提出初步改进思路与诉求：要防患于未然，课堂管理前置。更要综合运用各种方法，特别是各个院系的互联沟通，齐抓共管方能将学生拉回正轨，“管为促学，学助成长”。王志院长还点睛总结：期中教学检查是教学工作的 “复盘镜” 与 “助推器”，各位教师要以此次检查为契机，梳理经验、补齐短板，持续优化教学管理方法，切实解决教学实际问题，筑牢教学质量基础防线。这既是教学的要求也是教师立德树人的体现。

　　二、青年教师教学基本功比赛总结：以赛促学砺初心，青年新秀展锋芒

　　会议对近期圆满落幕的青年教师教学基本功比赛进行全面总结。本次青教赛为青年教师搭建了切磋教学技艺、展现专业素养的优质平台，参赛青年教师精心备课、潜心钻研，在课堂设计、教学方法、语言表达、课件制作等方面尽显功底，呈现出多堂高质量示范课。

　　经过激烈角逐与专业评审，我院6名参赛教师斩获佳绩：两名青年教师韩晓芳、沈思琳凭借扎实的教学功底、新颖的教学理念、灵动的课堂把控能力脱颖而出，斩获一等奖，另外4名老师李佳阳、杜明远、倪云凤、杨欢如等，荣获二等奖。会议指出，青年教师是学校教学发展的生力军，青教赛以赛促学、以赛促教、以赛促研，有效激发了青年教师钻研教学、提升技能的积极性，助力青年教师快速成长。全体青年教师要以优秀选手为榜样，主动学习先进教学经验，打磨教学细节，在“交流中成长，教研中进步”；学校也将持续搭建各类成长平台，助力青年教师专业化发展，壮大优质教师队伍。

　　三、以评促建工作部署：以评促建强根基，提质增效谋发展

　　会议围绕 “以评促建” 核心工作进行专项部署，明确下一阶段教学工作重点。会议强调，教学评估是推动教学改革、规范教学管理、提升办学质量的重要抓手，全体教职工要深刻认识以评促建的重要意义，牢固树立 “以评促建、以评促改、评建结合、重在建设” 的工作理念。

　　各教研组、全体教师要对照评估标准，全面梳理教学工作中的薄弱环节，细化工作任务，如全面按照我校要求修改教学大纲、教学日历、完善个性化教案等。还要将评估要求融入日常教学全过程，以严格的标准规范教学行为，以务实的举措完善教学体系，真正通过评估查找不足、完善机制、提升能力，实现教学管理规范化、教学质量优质化，推动学校教学工作高质量、可持续发展。

　　此次会议全面梳理了阶段性教学工作，明确了后续教学工作方向与重点。全体教师将以此次会议为指引，凝心聚力、真抓实干，不断优化教学管理、提升教学能力、夯实教学根基，全力推动学校教育教学工作再上新台阶。

(雅思教研室 裴慧峰 供稿)