教研先导行，集思共奋进-国际文化学院雅思教研室雅思教学研讨会顺利召开

　    2024年5月22日，国际文化学院雅思教研室在我校一教1107教室召开了雅思英语教学研讨会。本次会议旨在深入探讨雅思英语真题在教学过程中的运用，共同攻克雅思英语真题的难点，以及在教学过程中对难点和热点问题的总结，从而进一步提升雅思英语教学质量。

　　此次会议由雅思英语教研室主任吴敏主持，参会人员包括国际文化学院院长王志、雅思英语教研室教师：裴慧峰、高阳、赵玥、牛姝懿、董宁、郑晓萌等。

　　吴敏主任首先强调了雅思真题的研讨和分析对于雅思教学的重要性，指出这是提升雅思英语教学的关键所在。随后，她对近期的雅思英语教学工作做出了总结，对下一阶段的教学和期末的工作提出了要求，同时对雅思考试的题型设置和总体框架做了分享，这为研讨会的顺利召开奠定了基础。

　　接着，每位雅思老师针对自己分工的雅思真题不同的模块做出了分享。牛姝懿、赵玥老师从雅思听力模块出发，就听力的四个部分命题的范围、考察的重点、答题的技巧以及在实际教学中学生的做题情况进行了分享，提出学生在学习中应扩大词汇量、提升听力过程中反应速度。高阳、郑晓萌老师分享了雅思的阅读模块，从雅思阅读填空题、判断题等不同的题型中分析出做题技巧，同时也强调了学生在单词记忆中一定要注重同义表达，这对于提升雅思阅读的做题速度和正确率至关重要。董宁老师就雅思真题中口语模块做了分享，从考官角度和学生角度对历年真题、评分标准、热门话题进行了分析，董宁老师提出学生可以多模仿英语国家人的发音和思维逻辑，通过不断的听和模仿提升自己的口语能力。裴慧峰老师分享雅思考试四大模块中的写作模块，裴老师提出雅思写作注重五要素，还要注意文章的结构，比如写好文章主题句和支撑句。雅思写作和口语是模块中的语言输出部分，难度较高，这就要求学生在写作前做好充分的准备，了解考试的题目，收集相关话题，以便在考试时使用。

　　随后，雅思老师展开了充分的讨论，共同研讨在实际教学中遇到问题和较好的解决办法，为更好地提升雅思英语教学能力，继续研讨真题，并总结在教学中的经验与方法，进行阶段性的分析与交流。

　　最后，王志院长进行会议总结，他指出，此次会议开的分成好，是一个非常好的交流机会，各位教师在不同方面都有各自的分析和总结，讨论也很充分，为日后的雅思英语教学打下了良好的基础。之后要继续把应试部分做好，结合学生情况扎实推进个案教学方案。今后要多举办雅思英语竞赛，以赛促学，继续研讨心理学基础，整理心得体会，将教育教学法落在实处。

　　本次研讨会圆满成功，雅思英语教师将会以更高的热情和更严谨的态度投入到教学工作中，为完成高质量的雅思英语课，切实提升学生的英语水平而贡献自己的力量。

雅思英语教研室：郑晓萌  供稿